4.1 Introduction à la phase de conception

1. Lisez d’abord le texte 411 La phase de conception de la formation pour vous permettre d’avoir une vue d’ensemble des tâches qui sont typiquement réalisées par les concepteurs pédagogiques au cours de cette phase. Dans le schéma 212 La méthode de design pédagogique proposée dans le cours EDU 1030, repérez la phase de conception afin de la situer dans l’ensemble du processus de design pédagogique.
2. Consultez la capsule vidéo 411 dans laquelle le praticien du milieu scolaire parle de l’importance de la phase de conception dans le processus de design pédagogique.
3. Au cours de cette activité, vous réaliserez le troisième travail noté, qui consiste à réaliser la phase de conception de votre propre projet. Afin d’avoir une idée plus précise de ce que vous aurez à faire, consultez les consignes du travail noté 3 et jetez un coup d’œil sur le gabarit 481 Devis de conception. Notez que vous pouvez réaliser les différentes étapes du travail soit après chaque étape de l’activité 4, soit après avoir consulté tout le matériel pédagogique associé à l’ensemble des étapes de l’activité 4. À vous de choisir ce qui vous convient le mieux! Si vous choisissez la première proposition, lisez dès maintenant le texte 481 Le devis de conception.