2.3 Mon projet de design pédagogique

1. Vous voilà maintenant rendu à une étape importante du cours, soit celle où vous devez choisir et présenter brièvement le projet de design pédagogique que vous réaliserez. Cette étape de description préliminaire de votre projet constitue le premier travail noté (10 %).

   Rappelez-vous que, dans ce cours, vous aurez à faire les analyses préliminaires reliées à votre activité de formation (travail noté 2), puis à concevoir cette activité (travail noté 3). Pour le dernier travail noté, vous aurez un choix à faire : soit vous engager dans les phases ultérieures de votre projet de design pédagogique (réalisation et évaluation de la formation), soit réaliser un travail théorique. Dans le premier cas, vous réaliserez un ou plusieurs éléments du matériel de votre activité de formation, puis vous élaborerez les critères d’évaluation de ce matériel (travail noté 4). Dans le deuxième cas, vous développerez un thème lié à l’une ou l’autre de ces deux phases du design pédagogique, soit la réalisation ou l’évaluation de l’activité de formation (travail noté 4).

   Pour ce qui est du travail noté 4, vous n’êtes pas tenu de faire votre choix dès maintenant; vous pourrez prendre cette décision seulement après avoir réalisé le travail noté 3. Toutefois, en prévoyant cet aspect du travail, vous serez en mesure de mieux cibler et délimiter votre projet de design pédagogique.

2. Vous devez, par contre, déterminer dès maintenant le sujet sur lequel portera votre projet de design pédagogique. Si vous exercez déjà une profession de formateur et que vous avez une activité à concevoir, pourquoi ne pas profiter de l’occasion pour appliquer les notions apprises et bénéficier de l’assistance de la personne qui vous encadre? Pour ceux qui ne sont pas engagés dans une pratique professionnelle en formation, vous pouvez choisir un sujet de formation qui vous intéresse. Il est important de choisir un projet dont vous maîtrisez bien le contenu et que vous pourrez circonscrire à l’intérieur d’une activité de formation de quelques heures (de 2 à 3 heures environ). Si vous connaissez peu le contenu, vous devrez avoir recours à un ou plusieurs experts ou à quelques ouvrages spécialisés pour réaliser votre projet. Le fait de connaître le contenu diminue les difficultés de conception, puisque vous pourrez vous concentrer davantage sur l’application du processus de design pédagogique.

   Si vous manquez d’inspiration, puisez des idées dans les capsules vidéo 231 et 232. Des praticiens y décrivent des activités de formation des adultes élaborées dans leur milieu de travail respectif ou, encore, inspirez-vous de la liste de sujets ci-dessous.

   Quelques sujets pour un projet de design pédagogique
   Négocier un prêt hypothécaire Cuisiner des sushis Prendre à distance la relève des compteurs électriques Faire un ourlet de robe Rechercher efficacement des informations sur Internet Planifier un repas équilibré selon le Guide alimentaire canadien Élaborer un budget personnel	Faire preuve de civisme à vélo Savoir conjuguer l’accord du participe passé avec le verbe avoir et être La sécurité au travail :  une introduction Comment appliquer le protocole d’évaluation clinique (ABC des premiers soins) Faire une présentation efficace Concevoir un tableau sous Word Rédiger un curriculum vitae

3. Une fois le sujet de votre projet choisi, lisez les informations sur le Travail noté 1, puis réalisez ce travail en utilisant le gabarit 231 Plan préliminaire de mon projet de design pédagogique. Assurez-vous de rédiger un texte pour toutes les rubriques du gabarit, afin de dresser un portrait le plus précis possible de votre projet. Comme pour les autres gabarits, enregistrez-le sans changer le nom du fichier. Au besoin, consultez la personne qui vous encadre pour clarifier vos questions sur votre projet, les travaux notés ou les activités d’apprentissage suggérées dans le cours. Lorsque vous aurez terminé, déposez votre travail dans l’outil de dépôt des travaux qui se trouve dans votre portail MaTÉLUQ. La personne qui vous encadre recevra automatiquement un message l’informant de votre dépôt.
4. Lorsque le plan préliminaire de votre projet sera approuvé par la personne qui vous encadre, présentez-le brièvement dans l’espace Introduction de l’outil Partage pour faire connaître votre sujet d’étude à vos collègues et pour partager les raisons de votre choix. Ceux qui le désirent peuvent échanger de l’information afin de s’entraider. Par exemple, vous pouvez spécifier à un autre étudiant un ouvrage spécialisé que vous connaissez et qui pourrait lui être utile dans la réalisation de son projet, lui signaler un aspect à prendre en compte dans son projet, etc.

   Notez qu’il est fort possible qu’en cours de route, vous soyez amené à modifier quelque peu certaines caractéristiques de votre projet. Si ces changements sont importants, parlez-en à la personne qui vous encadre afin de ne pas vous égarer dans des projets de trop grande envergure pour un cours de trois crédits.

   Vous êtes maintenant prêt à commencer votre projet de design pédagogique! Bon travail!