3.1 Introduction à la phase d’analyse
- Lisez d’abord le texte 311 La phase d’analyse d’un projet de design pédagogique. Il vous permettra d’avoir une vision globale du processus d’analyse dans lequel le concepteur pédagogique doit s’engager au début d’un projet. Dans le schéma 212 La méthode de design pédagogique proposée dans le cours EDU 1030, repérez la phase d’analyse afin de la situer dans l’ensemble du processus.
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Au cours de l’activité 3, vous réaliserez le deuxième travail noté, qui consiste à effectuer la phase d’analyse de votre propre projet. Afin d’avoir une idée plus précise de ce que vous aurez à faire, consultez les rubriques du Travail noté 2 et jetez un coup d’œil sur le gabarit 351 Rapport d’analyse du projet de formation. Notez que les trois points principaux du contenu du travail (besoins de formation, clientèle cible et contexte de la formation) correspondent aux étapes 3.2, 3.3 et 3.4 du cours.
Vous pouvez procéder aux analyses relatives à ces trois points, soit aux étapes correspondantes de l’activité 3, soit à l’étape 3.5, après avoir consulté tout le matériel pédagogique associé aux étapes de l’activité 3. À vous de choisir ce qui vous convient le mieux!
Nous n’exigeons pas pour ce travail noté que vous utilisiez des outils complexes de collecte de données, tels des sondages ou des enquêtes. Vous pouvez recueillir l’information nécessaire à vos analyses en parcourant des documents déjà existants dans ou sur le milieu visé de la formation, en rencontrant des experts de contenu, des personnes clés ou des représentants du public cible, etc., ou en réalisant des entrevues (téléphoniques, par courriel ou en personne) avec ces personnes. Si vous optez pour des entrevues, il est important de consulter d’abord l’ensemble des ressources proposées à l’activité 3, afin que vous puissiez regrouper, dans votre guide d’entrevue, toutes les questions relatives aux différentes analyses. S’il s’agit d’un projet fictif, visez un milieu de formation existant et recueillez des informations sur ce milieu, en consultant notamment divers documents et Internet.